jueves, 25 de febrero de 2016

DIA INTERNACIONAL DEL IMPLANTE COCLEAR.

DIA INTERNACIONAL DEL IMPLANTE COCLEAR.
Hoy celebramos el 59 aniversario de la realización del primer Implante Coclear en el mundo, que tuvo lugar el 25 de febrero de 1957.
El Día Internacional del Implante Coclear, que se conmemora en más de 40 países, es un motivo de orgullo, pues la celebración conjunta de este día nos hermana a implantados cocleares de muy distintos países, con los mismos anhelos y parecidas necesidades.
Aunque nuestras situaciones pueden ser muy diferentes, nuestras reivindicaciones se fundamentan en una plataforma común.
“Tenemos que ser dueños de nuestro presente y partícipes de nuestro futuro”.
Por eso, en España, la Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España (Federación AICE) pide a todas las fuerzas políticas y a las entidades de las administraciones sanitarias que:
1.- Cumplan las leyes y las hagan cumplir, en el tema del implante coclear, sus garantías y sus prestaciones.
2.- Que exista la transparencia en el mundo del implante coclear, que actualmente falta.
3.- Que no existan copagos encubiertos y las renovaciones de los procesadores externos de los implantes cocleares se realicen directamente entre los hospitales o las entidades administrativas sanitarias y las casas comerciales, sin contribuciones económicas de los usuarios y sus familias.
4.- Que todas las administraciones autonómicas publiquen anualmente sus intervenciones de implante coclear, sus reimplantaciones con sus causas asociadas, sus concursos, sus renovaciones y los protocolos administrativos que los afecten.
5.- Que las administraciones sanitarias no permitan que se realice ningún implante coclear que no tenga garantizado el servicio posimplante, como mínimo, el tiempo que esté estipulado para la renovación.
6.- Que controlen la composición de los kits de paciente, kits de renovación y durabilidad de los componentes no reparables. Que se entregue a todos los implantados su mapa de programación, de forma automática, en todos los centros implantadores y que se facilite que cualquier implantado pueda programarse en el centro que él elija, prohibiendo los comportamientos que lo dificulten.
7.- Que los concursos públicos contemplen las cláusulas necesarias para proteger a los usuarios e impidan las políticas empresariales unilaterales que condicionan el futuro.
Por eso, señores políticos, ayúdennos a:
“Ser dueños de nuestro presente y partícipes de nuestro futuro”.
¡Feliz Día Internacional del Implante Coclear 2016!

viernes, 12 de febrero de 2016

LOS ALUMNOS DE UNA CLASE APRENDEN LENGUA DE SIGNOS PARA COMUNICARSE CON UN COMPAÑERO CON SORDERA


La profesora de un grupo de alumnos de seis años de Bosnia ha enseñado a sus alumnos lengua de signos para que puedan comunicarse con Zejd Corali, un pequeño que es sordo. En Bosnia, desde 2003 todos los niños con discapacidades deben estar completamente integrados en las aulas.
Una clase de alumnos de Bosnia ha aprendido lengua de signos para poder comunicarse con uno de sus compañeros que es sordo. Sanela Ljumanovic, la profesora de los pequeños, quiso ayudar a uno de los niños de su clase, de seis años, tras cerciorarse de que se sentía aislado.
Desde 2003 todos los niños con discapacidades deben estar completamente integrados en las aulas de Bosnia.
En una entrevista a The Independent, Ljumanovic dijo que estaban "muy felices de aprender un nuevo idioma", y destacó que, no obstante, el objetivo es enseñar al menor a leer los labios.
Después de tres meses, los niños han aprendido los conceptos básicos del lenguaje de signos y están aprendiendo a comunicarse con su compañero.
La madre de Zejd Coralic asegura que ahora el pequeño está emocionado con ir a la escuela y se sentía muy "feliz".
Foto de Todo por mi hija-síndrome de Goldenhar.